DIALOGISASI KOMPETENSI LITERASI MULTIMODA MAHASISWA: STUDI
KASUS DI UIN PROF. K. H. SAIFUDDIN ZUHRI PURWOKERTO DAN
UNIVERSTITAS NAHDLATUL ULAMA PURWOKERTO
Penulis:
Prof. Dr. Tutuk Ningsih, M. Pd.
Dr. Heru Kurniawan, M. A.
Amalia Nur Baiti
Copyright © Rumah Kreatif Wadas Kelir, 2024
Hak Cipta ada pada Penulis
ISBN:
Editor: Suci Wulandari
Sampul dan Tata Letak: Rafli Adi Nugroho
Penerbit Rumah Kreatif Wadas Kelir
Karangklesem Rt 07 Rw 05 Purwokerto Selatan, Banyumas
E-mail: wadaskelirpublisher@yahoo.com
Layanan sms/wa: 08818762897
Cetakan 1, November 2024
14 x 21 cm
x, 132 hlm
Sinopsis:
Salah satu tugas pendidikan perguruan tinggi adalah menyelenggarakan pendidikan dengan sebaik mungkin. Untuk mencapai tujuan ini, perguruan tinggi harus mengoptimalkan segala perangkat dan sumber daya yang mampu meningkatkan kualitas pendidikan di perguruan tinggi. Salah satu sumber daya penting dalam pendidikan di perguruan tinggi adalah penyediaan akses literasi multimoda. Melalui akses literasi multimoda inilah, pendidikan bisa mengeksplorasi kemampuan, keterampilan, dan sikap peserta didik dengan baik. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengidentifikasi bentuk layanan akses literasi multimoda dalam pendidikan di perguruan tinggi; mengidentifikasi kemampuan dan keterampilan literasi multimoda yang dikuasai dan dipraktikan mahasiswa; dan dialogisasi kemampuan dan keterapilan literasi mahassiwa dalam mengembangkan potensi akademik dan nonakademik mahasiswa melalui aktivitas pendidikan di perguruan tinggi.
Ulasan
Belum ada ulasan.