Manajemen Kepemimpinan Berbasis Karakter Dalam Meningkatkan Mutu Madrasah Aliyah

Kepemimpinan dalam konteks pendidikan sering dimaknai sebagai kemampuan seseorang dalam mempengaruhi, mengkoordinasikan, dan menggerakkan orang-orang lain atau tenaga pendidik dan kependidikan untuk melaksanakan kinerja dan mengembangkan mutu atau kualitas pendidikan agar dapat dicapai tujuan pendidikan yang telah didtetapkan dengan efektif dan efisien. Dari batasan inilah dapat diidentifikasi bahwa keberadaan kepemimpinan dalam lembaga pendidikan menjadi suatu keharusan. Bukan saja harus ada dalam konteks keberadaannya, tetapi juga harus dalam konteks kepemimpinannya yang baik, yaitu kepemimpinan yang mampu memberikan pertumbuhan kemajuan pada lembaga pendidikan yang dimpimpinya. Untuk itu, keberadaan pemimpin dalam dunia pendidikan dituntut untuk berkualitas karena dengan pemimpin yang berkualitas, maka kepemimpinan akan bisa berperan penting dalam memajukan dan mengembangkan lembaga pendidikan. Dari sinilah, usaha dalam membangun kepemimpinan yang berkualitas sudah banyak dilakukan, salah satunya dengan pengembangan kepemimpinan yang berbasis karakter. Keberhasilan suatu kepemimpinan tentu tidak pernah lepas dari karakter.

Hal ini terjadi karena karakter dalam konteks kepemimpinan berdimensi luas, yaitu terkait dengan kepemimpinan harus memiliki karakter baik; kepemimpinan harus dilaksanakan dengan orientas pengembangan karakter; serta kepemimpinan harus berorientasi pada peningkatan karakter baik atas orang-orang yang dipimpinnya. Hal ini menegaskan bahwa karakter sebagai basis kepribadian kepemimpinan memegang kunci penting dalam mewujudkan kemajuan lembaga pendidikan. Tidak heran jika kepemimpinan berkarakter yang dilakukan oleh suatu lembaga pendidikan telah membawa dampak penting atas kemajuan lembaga pendidikan. Untuk itulah, buku ini, yang berjudul Manajemen Kepemimpinan Berbasis Karakter ini menjadi penting keberadaannya. Hal ini karena keberhasilan kepemimpinan dalam lembaga pendidikan yang tidak akan lepas dari karakter dibahas dengan komprehensif dalam buku ini. Dengan kajian yang kompleks, buku ini menyajikan paradima penting terkait dengan keterikatan kepemimpinan dengan karakter yang dikaji dalam berbagai sumber referensi. Kajian ini menegaskan bahwa tanpa karakter, maka kepemimpinan tidak akan berhasil baik karena kepemimpinan terkait dengan etika dalam menggerakan orang lain. Hanya dengan karakter yang baik maka kepemimpinan bisa diterima dan menggerakan orang lain untuk ekerja dengan baik demi mencapai suatu tujuan yang telah dirumuskan dalam lembaga pendidikan. Dari relasi etika ini, kepemimpinan karakter dalam buku ini kemudian dikembangkan menjadi manajemen atau pengelolaan kepemimpinan yang berbasis karakter.

Hal yang dibahas dengan lengkap dalam buku ini tentang implementasi manajemen kepemimpinan yang berbasis karakter akan mampu meningkatkan dan mengembangkan kualitas lembaga pendidikan. Hal ini dibuktikan dengan studi kasus yang dibahas dalam buku ini, yaitu mengimplementasikan manajemen kepemimpinan karakter dalam lembaga pendidikan madrasah ibtidiyah. Melalui implementasi manajemen kepemimpinan berbasis karakter, madrasah ibtidaiyah bisa maju dan berkembang dengan pesat. Kepemimpinan bisa berjalan dengan baik dan mampu mengorganisasi tenaga pendidikan dan kependidikan untuk berkinerja progresif dalam mewujudkan tujuan lembaga pendidikan yang telah ditentukan. Kajian yang menyeluruh dalam buku ini tidak hanya memberikan penjelasan teretis, tetapi juga praktis sehingga akan mudah dipahami oleh pembaca dan mudah untuk diaplikasikan. Dari sinilah, buku ini bisa menjadi referensi dan acuan bagi para pemimpin lembaga pendidikan dalam mengimplementasikan kepemimpinan yang berbasis karakter.

Download ebook gratis disini