Penulis:
Dr. Hibana, S. Ag. M. Pd
Yuliatul Rohimah, Arsyia Fajarrini, Diana Martharita Sari, Aji Nasrul Umam, Tuti Awaliyah, Saiful Hukamak, Lati Nurliana Wati Fajzrina, Devi Meilasari, Ayu Nurjanah , Alwafa Refinning Anida Setyawan, Daa’iyah Zahwa Imtana, Siti Nur Azizah
Cetakan 1, Desember 2022
14 x 21 cm
iii, 183 hlm
sinopsis:
Dalam dunia pendidikan anak diperlukan upaya atau usaha untuk melaksanakan penilaian terhadap anak didik guna mengukur keberhasilan ataupun kegagalan dalam proses pembelajaran dan juga menjadi umpan balik antara pendidik, peserta didik, dan orang tua untuk meningkatkan proses dan hasil belajar.
Penilaian hasil belajar anak perlu dilakukan secara terukur, sistematis, berkelanjutan, dan menyeluruh mencakup pertumbuhan dan perkembangan yang dicapai anak dalam waktu tertentu. Penting bagi seorang guru untuk mengetahui kelemahan dan kekuatan anak guna menciptakan pembelajaran yang efektif.
Buku Asesmen Pembelajaran Anak Usia Dini ini hadir sebagai bentuk karya kompilasi mahasiswa Magister PIAUD UIN Sunan Kalijaga Kelas A Angkatan 2021 yang menyuguhkan konsep Asesmen bagi Pembelajaran di tingkat Pendidikan Anak Usia dini, Buku ini bisa dijadikan pedoman oleh pendidik dalam melakukan Asesmen kepada anak didik di satuan Pendidikan Anak Usia Dini.
| Dimensi | 14 × 21 cm |
|---|
Ulasan
Belum ada ulasan.